在交通安全前面，作為駕駛員的駕駛啟蒙老師，我們都義不容辭的要將培養(yǎng)好合格、優(yōu)秀的駕駛?cè)藛T放在第一位，這是我們的責任。
隨著我國機動車保有量的不斷增加，道路交道擁堵現(xiàn)象日趨嚴重，交通事故死亡人數(shù)居高不下。駕駛員安全意識的淡薄和對安全知識的缺乏，成為引發(fā)道路交通事故的主要原因，駕駛整體素質(zhì)不斷提高，亟已成為待解決的社會問題。
加強駕駛員的安全意識教育，增強駕駛員的社會責任感，提高駕駛員的整體素質(zhì)，把好新駕駛員培訓的質(zhì)量關(guān)，教練員的作用最為關(guān)鍵，讓每一位學員都成為安全的駕駛員，是社會的迫切需要，也是我們必須承擔的社會責任。
作為一名合格的教練員，絕不僅僅知識培訓學員的駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)學員的安全意識，引導學員樹立安全第一、珍愛生命的行車理念，養(yǎng)成良好的駕駛習慣和社會責任感。培養(yǎng)學員安全意識，增強學員安全知識，傳授學員全面駕駛技能使其成為安全的駕駛員，是每一位教練員的職責與責任。
1、培養(yǎng)學員安全意識
駕駛員素質(zhì)的提高，絕不僅僅是駕駛操作技能的提高，更重要的是安全意識的培養(yǎng)和良好駕駛習慣的養(yǎng)成。技能培養(yǎng)固然重要，但是沒用安全意識的駕駛員，即使技能再高，也會成為“馬路殺手”。教練員培養(yǎng)學員的安全意識，要讓學員從培訓開始就有高度的社會責任感，有遵章守法、安全行車和文明行車的理念。教練員在教學過程中，教育學員在享受機動化帶來的舒適、便捷的同時，不能漠視交通事故到正在無情地吞噬無辜的生命，牢記生命無價，樹立高度的社會責任感；將安全教育和安全禮讓有機結(jié)合，使學員能夠充分理解和體諒其他交通參者的行為，本著對自己和他人的生命的尊重和珍愛的原則，自覺遵守道路通行原則，采取預見性駕駛方式，文明行車，確保行車的安全。
2、普及學員安全知識
學員掌握必要的安全知識，能夠提高獨立分析問題和解決問題的能力。例如，掌握了道路交通安全法律法規(guī)知識、車輛構(gòu)造與安全性能知識以及交通風險知識等，在行車過程中，學員才能知道怎么做是安全的，怎么做是危險的；遇到緊急情況時，知道如何妥當處置，如何減少事故傷亡和財產(chǎn)損失。因此，提高學員的安全知識，是學員遵章守法、安全行車的重要前提，也是教練員的基本職責之一。
3、傳授學員全面駕駛技能
行車過程中時刻面臨著危險，不具備合格駕駛技能的駕駛員，會對社會和人們生命財產(chǎn)構(gòu)成威脅。因此，教會學員安全駕駛車輛的操作技能和節(jié)能駕駛方法，是教練員的職責之一。教練員與學員進行一對一的授課，是教練員和學員的互動教學過程。教練員應向?qū)W員講解安全駕駛行為，引導并幫助學員。使學員掌握駕駛操作技能和駕駛知識，并能根據(jù)學員各自情況的不同而調(diào)整教學方法。學員形成良好的駕駛技能的快慢，一是在于學員自身的努力，更主要的是在于教練員的講解、示范等教學工作，讓賞理解的程度。從事教練員工作，在具備高尚的道德品質(zhì)和安全意識、豐富的專業(yè)知識和嫻熟的駕駛操作技能的同時，還應具備足夠的教學能力，才能按要求完成教學任務(wù)。
我們教學是交通安全的基礎(chǔ)。有了安全，才有平安，才有家家戶戶，人人眾眾的幸福。千里之堤毀于蟻穴，不能忽視我們工作的重要性，我們的教學是不僅是對我們的學員安全的責任，更是對他人安全以及社會的責任。有了這份重于泰山的責任，會更好地推動安全發(fā)展。
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